Studierende wählen nach Maßgabe des Angebots Wahlbereiche (7.1 - 7.5) bzw. Wahlfächer (7.6 - 7.23) im Ausmaß von 12 ECTS
4 Semesterstd. | VU | 6 ECTS
Lernziele: Studierende führen Bibliothekstypen und -konzepte an und nennen ihre
unterschiedlichen Strukturen und Unterhaltsträger. Sie beschreiben die besonderen Erfordernisse in der Organisation und
Verwaltung öffentlicher Bibliotheken. Studierende beachten die Methoden des Bestandsaufbaus und der Medienvermittlung und beschreiben deren
Anwendungsmöglichkeiten für Öffentliche Büchereien. Sie stellen die Besonderheiten der Medienarten im Bereich Kinder- und
Jugendliteratur, Belletristik und Unterhaltungsliteratur, Sachliteratur, AV-Medien und digitale Angebote dar.
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4 Semesterstd. | VU | 6 ECTS
Lernziele: Studierende kennen Archivtypen und -konzepte, benennen ihre unterschiedlichen
Strukturen und Unterhaltsträger. Sie erkennen Genese, Form und Überlieferung von Archivgut aus verschiedenen Epochen und wenden archivische Methoden an. Sie lesen archivalische Quellen verschiedener Epochen, erschließen sie inhaltlich und macht sie den Benutzerinnen zugänglich.
4 Semesterstd. | VU | 6 ECTS
Lernziele: Studierende lernen verschiedene Metadatenstandards im Bereich Repositorien sowie
Methoden zur Erschließung und Beschreibung von Forschungsdaten kennen.Sie skizzieren Strategien, die zur Wiederauffindbarkeit und -verwendung von Daten eingesetzt werden können. Studierende lernen verschiedene Systemarchitekturen und Workflowmodelle kennen. Studierende kennen relevante technische Schnittstellen und verstehen die Prinzipien der Datenkonversion.
4 Semesterstd. | VU | 6 ECTS
Lernziele: Studierende beschreiben die Mechanismen, Algorithmen, Logik und Technologien der
Künstlichen Intelligenz. Sie setzen Künstliche Intelligenz bedarfsorientiert ein.Studierende erstellen ein zielgruppenorientiertes Social Media Angebot wie z.B. Podcast, Video bzw. Einträge auf einzelnen Plattformen.Sie entwickeln Vorschläge zur Integration von Social Media Angeboten in Bibliotheken.
4 Semesterstd. | VU | 6 ECTS
Lernziele: Studierende kennen Besonderheiten in Verwaltung und Umgang mit historischen
Beständen. Sie benennen Forschungs- und Arbeitsfelder im Bereich der Digitalisierung historischer Dokumente. Studierende beschreiben die Entwicklung des Buchdrucks und benennen Druckerpersönlichkeiten.Sie ordnen Zensurforschung in aktuelle Debatten ein und benennen
Themenfelder und Institutionen der internationalen Provenienzforschung.
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | UE | 3 ECTS
2 Semesterstd. | (VU) | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
2 Semesterstd. | Vorlesung mit integrierter Übung | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
2 Semesterstd. | VU | 3 ECTS
*) Der erfolgreich abgeschlossene Universitätslehrgang Library and Information Studies wird von den Büchereien Wien unter der Voraussetzung der Absolvierung der Module "Öffentliche Büchereien" als fachlich-bibliothekarische Ausbildung anerkannt. Eine anerkannte fachlich-bibliothekarische Ausbildung ist für ein unbefristetes Dienstverhältnis bei den Büchereien Wien vorgeschrieben.